各教学院、教学工作委员会：
“十四五”时期，我校本科专业建设与人才培养工作取得了显著成效。为科学谋划“十五五”时期（2026-2030年）学校本科教育高质量发展蓝图，精准对接国家战略需求、区域经济社会发展需要和高等教育发展新趋势，全面提升人才自主培养能力和质量，学校决定启动“十五五”本科专业发展与建设规划（以下简称“规划”）编制工作。
规划编制坚持问题导向和目标导向，旨在破解当前专业建设中的难点痛点重点问题，明确未来五年发展的目标、任务和举措。为集思广益、凝聚共识，使规划更具科学性、前瞻性、针对性和可操作性，现面向全校各教学院、校院教学工作委员会、广大教师代表和学生代表，广泛征集意见和建议。具体事项通知如下：
一、征集时间
即日起至 2025年6月30日（星期一）。
二、征集对象
各教学院科级以上干部、专业负责人、教学秘书；校、院两级教学工作委员会委员；全校教师和学生代表。
三、征集重点方向
围绕但不限于以下方面，结合问题与目标导向提出具体、可操作的意见和建议。
1.大思政课体系建设：优化思政课程体系，深化思政课改革和建设，提升教学针对性、生动性和实效性；创新大思政课实践教学模式与实践平台载体，系统打造具有长师特色的大思政课品牌；推进课程思政建设，深化课程思政与思政课程同向同行。
2.学科专业优化调整：基于对接重庆市重点产业布局、学校办学定位、重点学科发展规划，建立科学的专业动态调整机制（增、停、改、合）；优化专业结构，提升专业设置与区域经济社会发展的匹配度；有效促进专业集群化发展和学科交叉融合，培育新的专业增长点。
3.创新教师教育建设：将“教育家精神”全面融入师范生培养全过程，引领培养模式改革；优化教师教育课程体系，强化师范生核心素养与能力；应对基础教育改革新需求，强化师范生实践能力培养，完善UGS协同育人机制；深化人工智能赋能教师教育改革，提升师生数字化教学素养。
4.深化新工科/新农科/新文科建设：
新工科：深化产教融合、科教融汇，更新工程教育理念和课程体系，依托产业学院建设，深化学科交叉、数智赋能，加强学生工程实践能力、创新能力和解决复杂工程问题能力培养；
新农科：面向乡村振兴和现代农业发展需求，以科技小院为依托，推进农科专业产学研融合改革，促进农科与生命科学、信息科学、工程技术等交叉融合，培养扎根农业一线的本土化人才；
新文科：实施文科专业振兴计划，深化产科教融合，推动文科专业内涵提升和创新发展，促进文文、文理、文工交叉融合，加强文科学生的数字素养、批判性思维和跨文化交流能力培养。
5.一流专业和一流课程建设：对标完成一流专业点建设任务，提高专业建设特色优势；巩固和提升现有国家级、省级一流专业/课程建设成效，培育新的增长点；发挥一流专业和课程示范引领作用，提升学校专业课程建设整体水平。
6.深化产科教协同育人：深化与行业企业、科研院所的合作，共建高水平现代产业学院；构建深度融合的产业融合专业群，并推动相关专业建设改革；构建更有效的协同育人平台和机制，将产业前沿技术、真实项目融入教学。
7.深化课堂教学改革：巩固基于OBE（成果导向教育）理念的教育教学常规；深化人工智能等信息技术赋能课堂教学，推广混合式教学、探究式学习、项目式教学，提升课堂教学质量和学生学习实效；建立能力导向、科学多元的评价体系，推进课程考核评价改革。
8.强化实践教学与创新创业教育：优化全程、进阶的实践教学体系，强化学生实践应用创新能力；推进毕业论文（设计）的“真题真做”，提升学生解决实际复杂问题能力；深化创新创业学院和长江科创学院建设，建好科创实验班，提升创新创业教育的普及度、融合度和实效性。
9.教师教学发展和团队建设：优化建设评价制度，加强专业负责人队伍建设，发挥其引领作用；优化教学管理制度，培育高水平“双师双能型”教学团队、学科教学论团队、教学秘书管理团队；建强教师教学发展中心，规范基层教学组织教研活动机制，提升教师教学教研能力。
10.人工智能赋能教育教学：推进人工智能赋能学科专业调整优化升级、培养模式改革，建好1+M+N人工智能课程体系；建设智慧课程，利用数字技术和人工智能（AI）重塑教与学模式和评价方式变革；建设智慧教学环境软硬件环境与资源，开展系统化培训，提升师生人工智能素养。
11.健全教学质量保障体系：优化教学评价制度，强化评价结果运用，完善基于OBE理念的教学质量监控、评价与持续改进闭环；扎实推进审核评估整改工作，持续推进专业认证；深化学校教育教学质量文化建设，提升质量保障的智能化水平，提升教育教学质量保障。
四、意见建议要求
1.聚焦主题：紧扣“十五五”本科专业发展与建设的核心议题，围绕上述重点方向。
2.问题导向：请结合实际，深入分析当前在上述领域存在的突出问题、短板和挑战。
3.目标导向：提出具有前瞻性、建设性和可操作性的发展目标、具体思路、创新举措和政策建议。
4.表述清晰：观点明确，逻辑清晰，言简意赅。鼓励提供具体案例或数据支撑。
五、提交方式
请以教学院为单位，组织本单位科级以上干部、专业负责人、校院教学工作委员会委员、骨干师生和学生代表深入研讨，形成学院层面的综合意见建议。经院长审核签字并加盖学院公章后，将电子版（Word或PDF格式）发送发工作邮箱jgb05@163.com，纸质版报送教务处教研教改科（致远楼218室）。
六、工作要求
1.高度重视，精心组织。充分认识“十五五”规划编制工作的重要性，将其作为凝聚智慧、谋划未来的重要契机，认真组织本院领导班子、专业负责人、骨干教师等进行专题研讨，形成高质量的学院建议。
2.广泛动员，集思广益。各教学院要广泛动员本院教学工作委员会委员、师生代表积极参与，充分听取一线师生的声音。在规定时间内按要求提交意见和建议，逾期将可能无法纳入规划编制的重点参考范围。
“十五五”时期是我校建设应用特色鲜明的高水平师范大学的关键阶段，高质量的本科专业规划是学校未来发展的基石，您的真知灼见对科学编制规划至关重要。
期待大家踊跃参与，贡献智慧，共同绘制长江师范学院本科教育高质量发展的美好蓝图！
特此通知
教务处
2025年6月16日