学校召开人才培养方案优化调整专题会
会上,教务处就2023版人才培养方案优化调整的背景、意义、思路与工作安排做了总体说明,并重点介绍了“1+M+N”人工智能课程体系的构建思路与内容。评估中心就人才培养的需求调研、合理性评价、达成情况评价等工作进行了补充说明。各二级学院针对跨学院课程开设、师资配备等问题进行了交流讨论。
李柳柏副校长强调,人才培养方案优化调整是提高人才培养质量的基础性、关键性工作。在人才培养方案优化调整过程中,一要坚持全面发展原则,落实立德树人根本任务,结合专业实际健全“五育并举”育人体系;二要深化OBE理念应用,加强人才培养需求调研,聚焦学生学习产出反向设计课程体系;三要重视实践环节改革,创新实践课程内容与教学模式,着力培养学生解决复杂问题能力;四要规范培养方案执行,落实好每门课程的建设管理及必需的教学条件,杜绝“因人设课”现象。
(来源:教研教改科 王磊/图丨审核:熊正贤丨编审:卢凯)